Enseñanza-aprendizaje Con Los Medios De Comunicacion En La Reform A

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Los profesores Donaciano Bartolomé y María Luisa Sevillano han atendido con este ejemplar trabajo interdisciplinar, a un flanco desguarnecido de nuestra educación.Explotar las virtualidades de los medios de comunicación, integrarlas en un diseño curricular, articularlos en todos los niveles y sectores de nuestro sistema educativo, es una tarea casi pionera, que ha sido resuelta, conjuntamente desde el ángulo de la didáctica y del periodismo, con indudable acierto.Se percibe en estas páginas el aire fresco de la aventura, la respueta a la llamada de nuevos horizontes culturales por conquistar. Contribuyen a trazar nuevos caminos, a emprender singladuras en busca de horizontes escasamente hollados, pero con metas precisas, estrategias comprobadas y modelos válidos, para evitar extravíos en la arribada al nuevo continente. Es una avanzadilla modélica de lo que puede y debe ser la educación contemporánea: integración de lo escolar y lo extraescolar, de la educación formal, de la no formal y de la informal, que es via de paso obligado para forjar generaciones que estén a la altura de su tiempo.

Por otro lado, cuando se habla de medios de comunicación cabe destacar y mencionar otros medios que son utilizados en la modalidad educación a distancia que también juegan un papel importante, pero se debe tomar en cuenta que para ser utilizado en los procesos de enseñanza -aprendizaje se ven condicionados por cierto requisitos como son: el ...

ISBN
9788440498168
TAMAÑO DEL ARCHIVO
4,23 MB
AUTOR(A)
Maria Luisa Sevillano Garcia, Donaciano Bartolome Crespo
NOMBRE DEL ARCHIVO
Enseñanza-aprendizaje Con Los Medios De Comunicacion En La Reform A.pdf

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2005. NÚMERO EXTRA. VII CONGRESO 1 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BORSESE1,ALDO yESTEBAN SANTOS2,SOLEDAD 1 Dpto. Química y Química Industrial, Universidad de Génova,Vía Dodecaneso, 31. 16146 Génova.

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